星期五, 11月 30, 2007

南韓與台灣

[達克日記] 2007/11/30--南韓與台灣

[專題] 國民生產毛額的盲點—南韓與台灣韓國經濟真的很危險!

識我較久的朋友大概都知道我並不喜歡南韓,我也從未否認過我對南韓的厭惡。
這無關於種族歧視什麼的,只是單純不喜歡大多數南韓人的價值觀、文化甚至是產品設計感,這種事情很私人性質,每個人多多少少都有自己討厭的人事物。

我已經有夠不愛用國貨了,可,在台灣(或大陸製)與南韓製的兩樣商品擺在我面前,而且要我非選其一時,我會毫不猶豫拿起台灣(或大陸)製的產品去結帳。
原因無它:「我痛恨空有外表卻沒有內涵,還要假裝自己很高級的產品。」

從大約四五年前,南韓經濟開始復甦,甚至隱約有超越台灣的氣勢時,就開始有一堆人說南韓要起來了。接著又莫名其妙韓劇等開始紅了等…

我每每面對「南韓經濟比台灣好」這種論調時,我就覺得非常無言…心裡總想著:「是怎樣?外國的月亮就比較圓嗎?為何不先看看南韓作事情、作產業的態度再來下評斷呢?」

在我心目中,南韓人真的是有一種「外表至上」的價值觀,為了外表甚至可以不惜拋棄一切內涵與傳統,走火入魔的程度真的是讓人吒舌。
日本走精緻產業後,也十分注重外表,但,日本公司卻沒有忘記同時增加這些產品的內涵與深度。
德國工藝追求的是無與倫比的實在,可,德國公司也沒有忘記在追求產品品質的同時,試著也增加一點產品的質感。

可,南韓的文化價值觀在哪裡?
我一點也看不到。

南韓的女星無一不是死命地整型,整出來看起來好像很美,可,在我眼中每一個都長得同一個樣,我永遠分不出來誰是誰。這不就是一種很有趣的現象了嗎?

韓國的傳統服飾?呃…可是他們身上那套衣服中國古代唐朝就有了…而且唐朝的圖畫起來的都比南韓人穿起來好看得多…
石鍋拌飯?呃,我怎麼記得中國跟日本也早有類似的食物?
人參?呃,東北也很多啊…

除了,動不動把明明源自其他國家的文化強取豪奪跑去登記成自己國家的傳統文化這點之外,我看不太到南韓人真的哪裡認真地發展自己的本地文化了。

是的,我真的也打從心底不喜歡台灣很多打著「本土化」名號然後在那邊招搖撞騙的人,但,我卻也很佩服很多台灣人是貨真價實地挖出一些台灣本地特有的文化或植物等用力地再推展與保護。
可,南韓有這樣地把自己本地的文化或特產推展給其他人看嗎?不,我們只看到他們在搶別人的文化,還宣稱是他們自己的。
若,偷車是錯的,盜版軟體與書籍也是錯的,那麼,偷竊文化還打死不承認那是源自其他國家的,是否罪加數等?

回到「南韓的經濟真有比台灣好嗎?」這個議題。
看到南韓處理文化,竟然是用如此「特別」的作法時,就不難猜測它們會如何美化自己的「經濟表象」了。(註一)

一再地負債、以債養債,想盡辦法玩弄財物槓桿,只為了讓財務報表看起來讓人驚奇。
想盡各種辦法提昇營業額,操作「獲利率」的數字,只為了讓投資人看了會有興趣。

可,骨子裡的「純利」呢?
真的有賺到錢嗎?

是的,南韓大學生一個人起薪換算台幣是七萬多,台灣僅剩兩萬多。
但,南韓的物價幾乎是台灣的兩倍,七萬多的薪水一打對折,就只剩下三萬五六千。
南韓大學生的失業率將近五成,台灣再狠大體也不到三成,把這個差距再算進去,對整體地區政府的稅收率來看,台灣大學生的產值與稅收貢獻度並沒有輸給南韓。

台灣整體的經濟成長,其實有很多隱性數字是藏在大陸裡的,若真要數鈔票時,大家還是至少會把大多數賺到的錢拿回台灣數。
可,南韓要把這些經濟成長藏在哪裡?(如果他們真有這些經濟成長可以藏的話。)

沒有經濟成長可以藏,但卻不斷地築債,等到他們連整體營業額都填不了利息缺口時,這座天空樓閣自然會再垮一次。

我從大約五年前就開始說:「我等著南韓第二次金融風暴的那天。」
現在我仍抱著這句話。

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註一:
南韓若是「金玉其表,敗絮其中」,那總也還能做到繡花枕頭的地步,北韓就更誇張了。
北韓努力地營造出自己不輸南韓、也是核武大國的景象,把首府平壤建設得美輪美奐,直追二十世紀末許多現代化的城市樣貌,但衛星空照圖一看…整個北韓的夜景中卻幾乎只有平壤附近有燈火…

星期四, 11月 29, 2007

作者的堅持(其二)

[達克日記] 2007/11/29--作者的堅持(其二)

[達克日記] 2007/10/24--作者的堅持(其一)

今天去聽一場補助計畫的辦法說明會。
聽到最後有與會者的提問時間,有兩個老前輩都非常踴躍地發言表達他們的意見。這兩位各自剛開始講時,都花了一兩分鐘講他們努力了多少年,起初我都還會覺得 他們為這個領域奉獻了這麼多,真的是蠻值得尊敬的。可,隨著他們越講越久,他們的發言不再是提問,反而逐漸演變成輪流死抓著麥克風不放,根本不是問問題的 方式,講到最後根本是純粹對「國家社會的抱怨」,抱怨這個、抱怨那個,講國家社會應該要怎樣作、怎樣作,多麼對不起這個領域的老人…

聽著聽著,我心中原本對這兩位老前輩勉強剛建立起的仰慕,真的是有瞬間「牆櫓灰飛湮滅」的感覺…
尤其是到中後段,兩位老前輩都發過一次言之後(兩個人加起來佔用了起碼二十分鐘),接著,他們竟然又想要繼續發言,主持人公開說:「呃,你們兩位都發言過了,我們先讓其他還沒提出問題的人有機會先講好嗎?」
其中一個前輩竟然還一直按著桌上的麥克風,大喊插嘴,講到最後,還說:「想講話的人你不讓他講,後面那些不想講話的人,你等他再久都是沒有用的啦!」

聽到這裡,我就直接起身離開會場了。

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這個補助的單位說真的並不是「政府單位」,你講這些抱怨的話有什麼用?在場的眾人有誰能解決嗎?要,就用選票正正當當地在選舉上解決這問題啊!

再者,仗著自己年資老,搶奪其他人發言的機會,還倚老賣老到底是怎麼一回事呢?
兩個從未讓我聽過名號的「前輩」,講話直指核心、言簡意賅的話,即便講話刺耳了些,也能靠著一語中的讓人佩服,但,繞來講去都是一堆無關緊要或者大家無能為力的老生常談,還死霸著麥克風不放,那就真的是老而不死了。

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近年來,我參加許多專業交流的活動時,我總是盡可能地要求自己少講一些不必要的話,就是為了避免給別人上述的這種負面感覺。
更有一點我在[達克日記] 2007/09/11--讀文莫見人中,提到的那種味道。

許多時候,既然身為一個專業領域的創作者、創新者或研究者,就應該有一份風骨。
這份風骨的最核心並不一定要是一份「尊重」,而應該是嚴守「自由的真諦」,除了堅持自由自在地發展自己想要作的事情之外,也應該不要去侵害到他人發展的自由才是…

你有你的堅持,人家也有人家的,不是嗎?

在自己的空間裡,你關起門來要怎麼講、怎麼作,只要不炸到門外的人,都隨便你。
但,出了門,是否就應該看看會不會影響到他人呢?

星期二, 11月 27, 2007

想法到呈現的路途(其一)

[達克日記] 2007/11/27--想法到呈現的路途(其一)

等了將近兩個月,我今天總算拿著我前一陣子寫的、尚未MLA論文格式化的文章:〈淺談知識與科普圖畫書的推薦適讀年齡定位〉去找我的導師郭老師談論文化的可能性。
老師非常熱心地跟我一起談了一個半小時左右的方向,除了原本就應該要釐清的:「應該被定位的是『理解能力』這部分,而不是年齡本身。」之外,老師給予我的 建議與幫助大到甚至夠我至少再寫三個碩士論文(從圖解本身談的、從文字本身談的跟從圖文關係去談的),而絕對不只是一篇興趣使然的萬字小論文。
雖然說,老師給我的新建議幾乎全部都不是我能力範圍所及能處理的,因為我真的並非文科科班生、也非藝術科班生、更非教育科班生,我壓根子就是一個理科生 (從我會想寫該篇文章的出發點就很明顯了),這些建議真的是超出我雙手所能觸及的領域太多太多了,更別提我這顆有勇無謀的大腦了。
談話中間,郭老師三次提及:「你想在哪裡發表這篇文章呢?」
這個問題,我另兩個論文(或者說專題)的構想與寫作計畫書跟我老闆閒聊時,我老闆也都很直接地問我:「你是想發表在哪裡嗎?」
我至少五次面對這個問題,我都苦笑著搖搖頭說:「我還真的不知道能發表在哪裡,我只是想要先寫完再說。」
郭老師聽到我竟然把這個答案拿出來講了兩次時,她好像終於決定把話說得直了一些:「學術文章的寫作跟一般的文學作品不一樣的地方是,文學作品可以說是作者寫完、抒發完就算了,但,學術文章最好是一開始就預定一個發表窗口。」
我怎會不瞭解郭老師話中的意思呢?即便是一篇文學作品,若想得到相對應的成就,也是盡可能一開始就想好發表窗口會比較好啊!
可是,我就是沒辦法克制自己「純粹想要為寫而寫」的衝動,尤其是最近,這些動力已經強大到我根本是想了開頭當晚就可以寫個五六千字起來放。根據友人LQY 的說法是:「腦袋裡的小精靈吵著要講這些話,吵到已經不是打昏他們可以解決的了。」(LQY是個可以因為小精靈吵,就動輒十幾萬字出來的傢伙……XD)

但,好心的郭老師至此仍沒有潑我冷水,還是跟我講說:「其實,若按照你的構想,這篇文章也許反而比較適合去自然教育相關的研討會或窗口發表。」老師還簡略地提了一下,那格式也許不應該用MLA,改用APA或其他格式會更適合。(註一)
我聽到這段時,心裡一直在大笑說:「救命啊……難道我繞了一圈,最後還是等於從原點出發嗎?XD」

不過,接下來的談話就更讓我有種受挫感了,因為我在談話快要結束時,隨口講了另一個我想寫關於一篇幻想小說閱讀年齡定位之文章的想法時,郭老師想了一下之後,竟然很快地就接了一句:「嗯嗯,這篇說不定比知識性讀物更適合你寫。」
如果是以一個「幻想小說作者」的身份聽到老師這樣的發言,我會高興到想要飛起來,可是……可是……我的理工生涯怎麼辦?XD

這樣來來回回的轉折,所幸郭老師非常有耐心(註二),才讓我覺得其實並沒有那麼灰心的感覺,但,我卻沒辦法完全地昧著良心說自己沒有絲毫難過,每每我想到什麼好的寫作方向時,總是意外地難以施展的那種難過。
不過,在郭老師強大的引導力之下,這次的談話並不會讓我想要真的放棄知識性讀物的年齡定位這篇文章,反而比較激起了我先寫幻想文學作品的讀者年齡範圍這類主題的文章動力。
雖然不知道,等到我把幻想文學作品相關讀者年齡定位的文章大方向整理出來,而且弄給老師們看時,會再受到怎樣的打擊……但,整體而言,我都希望能在這個學年度結束之前,完成這兩篇專題文章即是。

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註一:(題外話,其一)
早在上週三,我上杜老師的課時,就已經跑去跟杜老師問過我若要朝教育方向與衡量學生理解能力時,我應該讀哪些書了……這些都是為了可愛的知識性讀物年齡定位所問的,而且有些書我還都已經弄到手了……Orz

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註二:(題外話,其二)
其實,這一天,也是我們等三個同學跟郭老師約導生聚晚餐的日子,跟我的談話幾乎花掉了郭老師從三點半開始到導生聚之前所有的時間,單單這兩件事,我就會覺得郭老師花在我們這些學生身上的時間真的是非常非常地讓我敬佩不已。

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相關文章:
[專題] 淺談知識與科普圖畫書的推薦適讀年齡定位

星期六, 11月 24, 2007

爛到底的台灣交通

現在心情正在不爽,而且是累積起來的。

我永遠搞不懂台鐵網頁到底在搞什麼定票系統的時間限制,永遠不是24小時,最晚晚上九點就關掉,線上刷卡機制十點就關掉。
是怎樣?
他真的以為我每天閒閒就在線上處理這些事情嗎?
我不可能一訂票之後,就馬上刷卡掉這張票啊,萬一行程有變動,我又要改期,還得要跑車站,唉…一點都不便民。

高鐵開始啟用將近一年到現在都還沒有網路訂票,這也是該罵的事情。

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剛剛看電視,又有一堆台北人在電視上喊著要自行車專用道,然後在那邊宣揚騎自行車多好多好。

我就笑了,笑得很大聲。

自行車道?要汽車機車讓道?
別鬧了!
別傻了!孩子!

即便現在最大的路八線,每天不還都塞滿?連公車都沒地方走,哪還有車道讓給自行車?

我不騎自行車,最大的理由不是危險!
而是我腳踏車會不見!!!!!!!!!!!!
再好的鎖都沒用!


唉。

星期四, 11月 22, 2007

信仰

[達克日記] 2007/11/22--信仰

今天上課時,我們聊到關於心靈寄託的事情。

很多同學小時候會把布娃娃當作說話的對象,是一種心情的慰藉。
少年時,可能會轉變成同儕。
青年時,可能是情人。
中老年時,可能就變成孩子或者宗教。

不管學什麼的人,最終都會有一種發洩的管道。
就連我大學物理系上的教授,就有好幾位是虔誠的基督徒,甚至連我們牧師大學念的都是物理系,科學與宗教並沒有外人看到的那般衝突,這都是一種信仰。

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對我來說,我在塑造〈至善聖都〉的血川教廷與星恆魔法議會之間,應當就是一種信仰的衝突。更別提〈善神祭司〉了。

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我並不知道自己目前信仰些什麼。
但,我只知道現在自己的心靈寄託就是寫作,把自己想寫的事情寫下來吧…

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相關日記:
[達克日記] 2007/11/20--寫著、活著

星期二, 11月 20, 2007

寫著、活著

[達克日記] 2007/11/20--寫著、活著

今天,跟老師一起去吃飯,聊到了我最近在寫的小論文。
講著講著,老師又問了我一句許多老師常問的:「你最近還有在寫作嗎?」

不知怎麼地,我突然回答了一句藏在我心裡很久,卻一直很少公開去講的話:「嗯,因為只有寫東西時,我才會覺得自己活著。」

不論是寫什麼日記也好、小說也罷、甚至是最近的幾篇小論文,最近幾個月,我一直在找東西寫,因為我希望找到一些什麼、一些我等了三、四年的東西。

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寫這篇日記,反而很違背我自己平常寫日記的用意:「要自己記得這件事。」
而真的某種程度上,是在讓有在看我日記的人知道些什麼。

我知道,有人在等我寫出新的東西出來,有更多人在催,可是我一直以來的答案都是一種等待的回應,而非正面去直接拿出成果。因為這樣,我被許多人責難。
可,每次被責備到最後,我都只能回答說:「那是因為你並非我這樣寫作的人,你不是我。」

雖然我不敢說是靈感,但,寫東西跟打卡上班完全不一樣,並不是有一個公式:「每個小時出現多少字。」說我坐在電腦前面幾個小時,就一定會有幾千字的產出…並不是那樣。
我並不想當一個「寫手」或「打字機」,毫無大腦地只是一味在重複寫一樣的主題,像現在檯面上某些「暢銷作家」一樣。
我希望,當我在作品封面或者書腰上寫說:「這個作品是我個人一個新的突破!」時,這句話能讓看到我這個作品的讀者打從心底認同,而不只是廣告詞。

日記,這種隨筆性質的東西,我就已經夠厭惡自己整天講來講去就是這幾十個主題,到最後都是「其幾」在講了。
小說要也是如此的話,我真的寫不下去,因為那樣並沒能讓我覺得自己有在思考、有在寫、有活著。

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這幾年,我一直在等一些突破,我希望有人能指引我一些方向,我也知道我必須在哪裡找,但我得花時間等待,花時間去那個地方汲取…

而我已經到了,現在我正在此處,那樣一個我真的能看見些什麼的地方。
我不敢說自己已經完全沒有疑惑了,但起碼,我一步一步地找到下一步的台階。

不敢說,前幾年的等待,是值得的。
可,我最少敢說,我探尋的方向目前為止沒有錯。

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唯有在鍵盤前敲下我的思索時,我才會覺得自己活得有那麼一點價值。

星期一, 11月 19, 2007

未來何在?

[達克日記] 2007/11/19--未來何在?

[轉貼] 死了一個孩子之後

這一陣子以來,很多人都在討論七年級生的未來,聽到都有些厭了。
身為七年級生,對眼前的困境,我當然也是很不平…最討厭的,就是一堆自以為是大人的傢伙,每天在那邊說我們是草莓族,說我們不努力。(包含我爹娘。)
很多事情,我也真的不知道該怎麼回答,怎麼說,怎麼作。

看到文茜小妹大的節目上,有來賓講了幾段話,大意是:雖然他是五年級生,但他非但不會覺得七年級生很不堪,反而還覺得七年級生比之前幾代的大人都還要努力。但,我們所遇到的困境,卻是遠比五六年級生更恐怖的問題。

這段話,讓我認同,也讓我苦笑。
因為,就算這段話極其有道理,一如天底下諸多讓人認同至極的道理一樣,最後還是沒人會鳥這段話,尤其是那些當家長的。

每個家長都知道:「錢不是萬能的,小孩只要過得快樂就好。」
但,還是一堆家長逼著小孩去學一堆才藝,一定要念資優班,當醫生、當律師,當畫家、當作家、當演員、當舞者就是會餓死。才不管小孩是不是真的藝術天才,或者是有才華。
若退一萬步,孩子若真有一點藝術才華,就要把他逼成那方面的神童,出國比賽,贏一堆獎,弄得這個孩子連自己原來喜歡的事情都不見得喜歡了。

諷刺。

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一堆自以為是「大人」的人整天批評政府無能,或者是怎樣的世界經濟體制再改變,千錯萬錯都是別人的錯,結果投票時,仍然隨便就放棄自己的權利。

可,就如〈六、七年級生,你為何不生氣?〉與文茜小妹大裡面談的一樣…六七年級生卻很少有人去抱怨外界的不公平。
原因很簡單,因為我們知道抱怨沒有用,認真去作才有價值。

這到底是誰的價值觀有錯呢?

諷刺。

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若把話講得直接一點:造成現在社會困境的,正是如今這些中年人的四五年級生,而承擔這個社會苦果的,卻是六七年級生。

六七年級生都沒有抱怨了,四五年級生究竟有什麼理由抱怨六七年級生不努力?

我不知道。

Dark的青少年小說分類類別

[分類] Dark的青少年小說分類類別

壹、主要分類:

(一)現實小說(包含傳記小說)

(二)歷史小說

(三)冒險小說

(四)推理小說

(五)動物小說

(六)幻想小說(包含:科幻Science Fiction與奇幻Fantsay等類別)

(七)神怪小說

(八)俠義小說

貳、約略定義:

(一)現實小說:

根據兒童現實生活中可能發生的事而編成的小說,尤其特別包含改寫之傳記小說,如《苦兒流浪記》。

(二)歷史小說:

以歷史素材為架構,加上作者的想像而成,如《三國演義》。

(三)冒險小說:

以冒險犯難之事件為主題,可真實、可虛構,如《魯賓遜漂流記》。

(四)推理小說:

以偵察疑難案件為中心,並追尋真相之小說,如《福爾摩斯探案系列》。

(五)動物小說:

以動物為主角之小說,如《夏綠蒂的網》。

(六)幻想小說:

以幻想世界為環境背景,或以幻想事件為情節發展,可半真實、半虛構之小說類型,包含:科幻Science Fiction與奇幻Fantsay等類別,科幻類如《海底兩萬里》、奇幻類如《哈比人歷險記》。

(七)神怪小說:

以虛構的神怪作為主要描述對象,可包含鬼故事,如《西遊記》或長篇改寫之《虎姑婆》。

(八)俠義小說:

以英雄豪傑、義士俠客的忠義精神、勇敢行為作主題,包含廣義之武俠小說,如《水滸傳》。

參、參考資料:

1、林守為編著,《兒童文學》(台北:五南,19938月)頁163164

2、林文寶等合著,《兒童文學》(台北:五南,19965月)頁351365

星期日, 11月 18, 2007

圖書館的差異(其二)

[達克日記] 2007/11/18--圖書館的差異(其二)

[達克日記] 2007/10/07--圖書館的差異(其一)

這幾天,我又為了寫報告跟專題,還有我在研究室的工作,花了一整天的時間窩學校的圖書館。
我認真地想一想之後,又發現:「雖然新學校圖書館論大小與藏書量可能都只有中山圖書館的四分之一左右,但若論我要找的專業書籍,這兒大概是全國最多的了。」

因為,關於我所需要的專業書籍書量,所有語言版本加起來,大概就佔了新學校圖書館的將近五分之一至四分之一左右。

若,把專業書籍佔新學校圖書館五分之一,乘以新學校圖書館只有中山圖書館四分之一來計算,這些專業書籍的量放在中山圖書館,大概可以佔二十分之一左右,也就是塞滿中山圖書館任一層樓七成左右的樓面面積。

一把這個數據算下去,我還真的傻眼了。
若把一個只有研究所,了不起相關大學部有兩個系就能佔有圖書館這麼高比例的資源量來看,這是十分驚人的答案!

即便在中山,任何兩個系外掛一個獨立研究所的相關專業書籍藏書量,都不可能佔足一個樓面的七成面積的!縱使是物理系、化學系在掛材料所都不見得會有這個數字!
(物理系加化學系加材料所的專業書籍,還得要加上電機系關於固態物理、表面物理等部分的專業書籍全部一起畫進來,才會佔滿一個樓面多一點吧…)

呃…仔細想一想…新學校的圖書館藏書種類應該算是比較「專業化」吧?XD

Dark推薦適合青少年之小說書單

[書單] Dark推薦適合青少年之小說書單

第一書單:
1、 查理與巧克力工廠(幻想)
2、 魯賓遜漂流記(冒險)
3、 記憶領受員(《The Giver》,幻想)
4、 地板下的舊懷錶(幻想)
5、 福爾摩斯系列(推理)
6、 亞森羅蘋系列(冒險)
7、 魔戒系列(含哈比人歷險記與精靈寶鑽,幻想)
8、 西遊記(幻想,傳奇)
9、 鏡花緣(幻想,傳奇)
10、 封神榜(幻想,神話)
11、 格列佛遊記(幻想,冒險)
12、 默默(作者:麥克‧安迪,幻想)
13、 小王子(幻想)
14、 牧羊少年的奇幻之旅(幻想)
15、 納尼亞傳奇系列(獅子、女巫、魔衣櫥,作者:C.S.路易士,幻想)
16、 獻給阿爾吉儂的花束(幻想)
17、 北風的背後(幻想)
18、 基地系列(作者:艾西莫夫,幻想)
19、 金庸全集(武俠)
20、 棋王、樹王、孩子王(作者:阿城,寫實)


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第二書單(已包含在其他書單內之推薦書):
1、 愛麗絲夢遊仙境系列(幻想)
2、 木偶奇遇記(幻想)
3、 湯姆歷險記(含頑童流浪記,寫實)
4、 金銀島(冒險)
5、 環遊世界八十天(冒險)
6、 綠野仙蹤系列(幻想)
7、 湯姆的午夜花園(幻想)
8、 黑暗元素三部曲(幻想)
9、 哈利波特系列(幻想)
10、 說不完的故事(幻想)
11、 彼得潘(幻想)

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第三書單(青少年以上推薦之進階書單):
1、 龍槍系列(含龍槍編年史與其眾續作,幻想)
2、 被遺忘的國度(含冰風之谷與其眾續作,幻想)
3、 真理之劍系列(幻想)
4、 時光之輪系列(幻想)
5、 冰與火之歌系列(幻想)
6、 龍族系列(幻想)
7、 銀河英雄傳說(作者:田中芳樹,幻想、科幻、架空、軍事)
8、 星界的戰旗系列(含前傳星界的紋章系列,作者:森岡浩之,幻想、科幻、架空、軍事)
9、 地海傳奇系列(含地海巫師與其眾續作,幻想)
10、 檸檬的滋味(作者:吳爾芙,寫實)
11、 大逃殺


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會來開這個清單,主要是因為我們最近正在挑戰開各種文類的推薦前二十名書單。
而我當然是選小說來推薦。

開這個書單時,我遇到的幾大困難分別是:
1、要知名、以套為單位。
2、要閃目前已經出現在特定書單內的書

再加上我給自己的要求是:
3、要適合青少年閱讀

這些條件加一加之後,我原本輕易就開出來超過二十五本的第一書單,立刻支離破碎。

為了符合2、要閃特定書單,我只得先把我的前二十名書單拔了很多到第二書單(已包含在其他書單內之推薦書)去。
接著又遇到必須適合青少年閱讀的第三條件,我只好再把我自己好不容易補回二十名的一堆書,又拔到第三書單(進階書單)裡。

一開始,被這樣拔兩次之後,我的第一書單竟然只剩下18本。
其實,當時我就很想要不補了,管什麼20本的規矩,就讓那18套就這樣推出去。因為,超過了我的前18名,之後再補也不會是我很喜歡的書了,或者是對於低年齡是否閱讀得動、更或者是否符合「小說」的定義,都已經很難說了…
可,最後,我還是補上了金庸全集跟《棋王、樹王、孩子王》。

一來,金庸全集我自己國三之前就看完,除了其中幾本比較命苦的短篇之外,我想這是國中生讀起來不會吃力的東西。
二來,《棋王、樹王、孩子王》其實跟童年經歷有很大的關係,尤其是〈孩子王〉,更是能讓人徹底感受到老師的一些感受與特定學生求學的那份向上心。一種不教條、不刻板,真真實實用心、用事件確確實實堆砌出來的活感情。
所以我還是把這兩本書從進階書單拔回了第一書單。

星期六, 11月 17, 2007

電影:大法師:吸魂首部曲

[感想] 電影--大法師:吸魂首部曲

買了這塊的二手DVD好久,今天終於有時間看完它了。
一邊看,我還一邊在查wiki、弄東西給自己吃…因為這部片實在沒什麼讓我覺得能一氣呵成看完的動力。很慶幸,這是我以兩片都低於一百塊,第二片還打對折的價碼,從百視達買回來的,如果我去二輪戲院看、或者是買原版DVD,我一定會氣到吐血。

並不是說特效不好看。

而是整個劇本實在太過無腦…
至於恐不恐怖…說真的,恐怖片很少有真的嚇到我的,我也很難斷定這部片到底恐怖與否。

總的來說,這部大法師,恐怕會讓人失望到連想寫一分鐘看完的簡介動力都沒有…

哈利波特7--死神的聖物

[感想] 哈利波特7--死神的聖物


[感想] 哈利波特6--混血王子的背叛

雖然這樣說很糟,但我的感想是:「上集根本是多的。」

整個上集花了那麼多時間,也才找到一個分靈體;下集半本就幹掉兩個,還附帶找死神聖物,後半集還一邊打仗、一邊找最後一個,上集到底在幹嘛?

我不懂,哈波從頭到尾都堅持找分靈體的任務是秘密,不能洩漏,所以只能自己三人去找,這種堅持到底意義何在?
校長已經死了,這已然證明校長之前秘密巡察暗訪的作法會付出太多代價,這個名為「時間」的代價。

佛地魔是個腦殘,他拖到第七集才開始正式完全掌控魔法部,這已經太慢了。
沒想到,校長跟哈波竟然更天真,動作更慢…既然對手大魔王已然大規模滲透進魔法部,那就更應該趁他還沒完全吃下魔法部之前,直接啟動大多數的反對勢力檯面 化,用最大的力量阻止佛地魔的行動,並且用最快的手段炸掉剩下幾個分靈體,能多毀一個是一個,迫使佛地魔掌握魔法部與其他邪惡計畫失敗,這樣才是正確的作 法。
這樣才能真正減少傷亡。
而不是等到對手真的完全掌握魔法部,仗著魔法部的權限開始亂殺人時,才私下來反擊,這樣只是讓魔王有更多時間來殺害百姓。

校長在這集的所有相關解釋,真的是讓我無言到了極點,非常想站到史譏那邊一起罵校長是個智缺!
大哥~~~~~~~~~~~~~~~~~~
既然你的法力之前完全不遜於佛地魔,你手上還有決鬥必勝的接骨木魔杖,手中還有打分靈體必毀的帽中劍,還有不下於食死人力量的鳳凰會大軍,你根本就該在第五集中後段直接找佛地魔王開幹啊!!!!!!!!
一直拖戲,拖到第七集,還在第六集送掉自己的命,害得整個魔法世界在第七集要面對這樣恐怖的黑暗時代,你也未免太無能了吧???????

就算佛地魔有分靈體可以復活,那又怎樣?
七個靈魂,也不過夠他活七次,更遑論日記掛了之後,他只能再活六次。

右手無敵接骨木魔杖,左手必勝帽中劍,根本不可能輸啊!!!!
別說打敗佛地魔六次,你只要抓著哈波當招牌,逼佛地魔來找你決鬥,你要幹掉他幾次都可以啊!!!

雖然第七集最後,哈波幹掉佛地魔那一幕真的很帥…但,犧牲這麼多人,還包含自己的命才幹掉他,真的有比第五集末期,還沒死什麼人時就幹掉他好嗎?

用大腦想一想吧…Orz

舒適的電腦環境(其二)

[達克日記] 2007/11/17--舒適的電腦環境(其二)

[達克日記] 2007/11/11--舒適的電腦環境(其一)

裝上右手支架之後,仍舊沒法完全根絕我右肩與右肘酸痛的問題,我總覺得還是桌子根本上就太矮的原因。

其實,從暑假起,我就一直到處在學校四周找沒人要的廢棄紅磚頭,想要弄四到六個回家把我的電腦桌墊高,但總是找不著…這年頭要找紅磚頭還真難…Orz
(在家裡的話,我通常會直接拿作古的寰宇搜奇超厚精裝本來當這種墊腳石…XD
可惜我在學校這邊的書都很重要,不能有這種犧牲品。 ^^b)

這一天,我終於受不了了,又到住處後面的陽台上,把一個某前房客遺留下來早已散落的電腦桌碎片中,其中兩條長條木頭拿了回來,墊在我學姊留給我的電腦桌下面,總算是勉強將電腦桌再墊高了一些…

但,我也知道這木條在桌子旁邊,總是危險,我老是踢到一些不該踢到的東西弄傷自己,所以我又把我媽從家裡寄來最長的一條腳踏墊,學我弟的用法,直接墊在電腦桌裡面,蓋住了那木條,起碼能減少一點麻煩。
(雖然,這條腳踏墊會起毛球到處掉,讓我很傷腦筋,不過就當多給自己一些打掃房間的理由吧…Orz)

雖然,總的來說仍然是不夠高,而且還會一直卡到我的腳,可,最起碼總是終於讓鍵盤抽屜的高度不會一直卡到我的大腿了…

我仍然在尋找可愛的紅磚頭…那才是真正能一次性解決問題的好物啊~

星期五, 11月 16, 2007

哈利波特6--混血王子的背叛

[感想] 哈利波特6--混血王子的背叛


一如我的諾言,當初我猜到是校長死之後,我就決定等七一起出來才看六,所以才拖了這麼久。

不可否認地,以「會讓人手不釋卷一路讀下去」的標準來說,哈波六算是很好看的小說。
但反過來說,我卻也沒辦法再從六中找到任何新意,一直在堆陰謀,一堆一下就能被我破解的陰謀,所有的資訊都不遵守推理小說的標準亂給,直到先謎底時才把真的資訊給出來,這不是作弊,這是啥?

第六集算是終於把校長作了比較多的描述,但我也還是有所不滿,對於很多劇情安排上的不滿。

姑且不論石內卜到底是雙面間諜到哪一邊去了,一個真正聰明的傢伙,是沒有理由整天跟哈波作對的,即便石內卜討厭哈波的爹到難以估量的地步,但,他應當理智地想清楚,不管是校長還是黑魔王都急切地想要哈波,跟哈波打好關係絕對不吃虧,為何還要特地跟哈波作對?

校長依舊是那麼的才智無與倫比,但我卻依舊是那麼地想扁他。
是啊,是不應該大張旗鼓地去找分靈體,也不應該繼續像前五集一樣放哈波一個人去送死找分靈體(雖然校長第七集還是這麼幹了),但,要我是校長,我會直接用 蠻橫咒控制部分食死人,用食死人作為我的玩偶去找,這樣有效率又能有效破壞黑魔王的勢力。即便這麼做可能會打草驚蛇,讓黑魔王提前發現有人在找分靈體, 但,那又何妨?黑魔王本來就有至少一個分靈體隨時跟在他身邊,最後要毀這個分靈體時,一定還是會被發現的,只是早跟晚的差別而已。
這和七龍珠的搜尋規則一樣,只要還有一個龍珠在手,我們就不需要擔心對方能許願,同樣的道理,反過來利用黑魔王一定會留至少一個分靈體在身邊,所以安下心的心理陷阱,大方利用食死人幫忙找分靈體,絕對是最有效率的手段。

再者,我依舊要罵佛地魔是個腦殘。
前四集他還沒拿回肉身,所以不能太囂張,這我能接受,但第五集他早就該直接下手掌握魔法部了,可是他拖到第六集才開始作這個動作,實在太慢了些吧?
既然知道會有反自己的勢力,那就更應該一開始就切入反自己勢力的核心,他卻一直遲遲未做。
我想他根本不是什麼聰明才智絕頂,或者是自信過剩才忘記,而是壓根子是個腦殘,孫子兵法多看一點吧。


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延伸感想:
[感想] 哈利波特7--死神的聖物

星期四, 11月 15, 2007

另一種研討會(其四)

[達克日記] 2007/11/15--另一種研討會(其四)


[達克日記] 2007/11/14--另一種研討會(其三)

今天在會場我犯了一個大錯。
發表人的ppt已經打上去了,我卻忘了關燈,弄得全場的人都知道了,一堆工作人員上來二樓找我時,我才跑去把燈關掉。
加上昨天我打瞌睡忘記開關燈的次數,這下我真的被學長罵了。
弄得我很沮喪,中午吃飯時,一堆同學跑來安慰我,還有人說:「你好像太容易受傷了。」

如果真的是我的錯,那我當然會很沮喪。

其實,我在演藝廳或者國際會議廳當各式各樣的工作人員已經很久了,我也很清楚這種燈光該關拖了一陣子才關,或者是音效問題沒能順利解決是常有的事。
只是,當一種錯,連續在兩天裡犯了三、四次時,當然就變成一種很糟糕的錯誤了。

當然,造成這種錯誤的理由不是沒有…
因為這裡二樓的控制室,把外面聲音引進來的喇叭一直沒有開,我也不知道在哪裡,所以對外我幾乎是隔絕任何聲音的,我一定要親自走到空橋上去才聽到得會議廳裡的進度,而空橋上又沒椅子,我不太可能一整天都站在那邊引人注目。
又或者,我總是覺得,根本上就應該在講台旁邊裝一個對舞台燈控與音控的控制面版,直接由台下可以盡快解決問題一樣。

但,總的來說,是我的錯就是我的錯…Orz

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因為這場研討會規定每個人問問題都要寫發言條,方便會議記錄,我們便有機會見識到許多著名學者的「真跡」。

令人訝異的是,有一些外國學者寫中文字還真的是端正無比,簡直就像是用毛筆字刻出來的。
看到這些發言條的字跡,讓我不自覺讚嘆道:「他寫的中文字竟然比我寫的還好看。」
沒想到,馬上被聽到的同學吐嘈了:「這不值得高興吧?」
我很快樂地繼續說:「不過也沒關係,說不定我寫英文比他寫的好看。」
學長立刻丟了一句:「你要先確定捏,要不然臉就丟大了。」

這算是今天一天下來少數的笑料。

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總的來說,聽一堆來自世界各地的外國學者在我面前講中文…Orz

每次我都很想衝上去說:「對不起,能不能麻煩你們講英文?我說不定還比較聽得懂…XD」

但,最後我都忍住了,因為這完全不是我的學術領域,他們講的一堆專有名詞,連中文我都聽不懂了,就算他們講英文,我也還是聽不懂啊…

星期三, 11月 14, 2007

另一種研討會(其三)

[達克日記] 2007/11/14--另一種研討會(其三)

又參加了一場研討會,這場幾乎跟我的專業可說是毫無關連…(咦?)
最後還是因為工作人員的關係,而到場。

我也很認真地試圖想要在這場研討會裡學到些東西,但,最後還是因為時間衝突的關係,不斷地在這場研討會與「國際周公棋藝研討會」中來來去去…Orz

根據我參加此類型研討會累積第三天下來的經驗…
我得到最大的感想是:「必須知道自己在講什麼。」

以往在理工學院的研討會時,我所見到的發表人都很清楚自己在幹嘛,要講啥,起碼我覺得我知道他在幹嘛,如果我根本聽不懂他在講啥時,那他知不知道自己在幹嘛就一點也不重要了。
但,在這兩次參加的研討會就不是這樣了,雖然並不是我的專業,只要發表人一不清楚自己在作啥,我仍能馬上知道他並不清楚自己在說什麼。

我不知道,這算不算是我個人進步了,或者是真的是不同領域的差別,我只能說我感覺得出來。

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對於討論人用不用力,也是很容易就感覺得到。

有些討論人彷彿就只是來社交的。
有些討論人批得很凶,但卻又彷彿讓人覺得只是在秀自己的權威。
只有極少數討論人是認認真真地看完了論文,也很認真地給予建議。

但,在學術的領域裡,得不得罪人…好像又比有沒有認真做好事情更重要了…Orz

我並不喜歡這樣。


不過,聽一個耶魯來的教授說:「我很訝異台灣的研討會討論人竟然會真的批發表人的論文,這在美國是很少見的,美國大家都會拍手鼓勵,然後講一些好聽的話就過去了。」

這真的是一件有趣的事,若這位教授所言為真,那代表台灣的教授有很多還算是真的會把論文的好壞看得很重呢!

雖然,以整體學術發展來說,認真批評好壞是件能引發良性循環的好事…但…如果今天我自己是發表人時,我大概也不希望被批吧…Q_Q

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相關日記:
[達克日記] 2007/11/15--另一種研討會(其四)

星期一, 11月 12, 2007

挨罵(其二)

[達克日記] 2007/11/12--挨罵(其二)


昨天晚上,去旁聽某堂課時,老師需要用NB把投影片投影出來,因為那堂課只有我一個男生,我便好心去幫忙。

但,所上所有的電腦都中了某隻USB病毒KAVO(詳見[達克日記] 2007/09/07--USB碟病毒(其一)),當我把老師的USB隨身碟插進NB時,我就注意到它中毒了,我旋即立刻用改寫登入檔的方式把該病毒拔掉,然後補了一句:「老師,你的隨身碟中毒了,我幫你掃掉喔。」

只是,萬萬沒想到,老師竟然丟了一句:「是你讓它中毒的,你當然要掃掉。」

當下我就非常非常不痛快了。

首先,我本來就只是來旁聽,縱使我正式選課,我也沒有義務一定要幫忙接投影機。
第二,這隻毒並非我帶原,而且NB也是所上的,隨身碟是老師的,沒有任何一樣是我的,中了毒關我何事?
第三,我大可當作完全不知道有中毒,直接讓老師的隨身碟繼續中毒下去,但,這樣真的有比較好嗎?

我不曉得老師是否有惡意,或者隨口說這句話出來的,可,我對這種好心被雷親的狀況非常不悅。

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同樣的案例還有非常多件。

例如前一陣子,某研究室的老師突然跑來跟我說:「有人說你動過研究室的電腦。」

我聽到當下就不太舒服了,我每天扛NB上下學,我甚至還帶繪圖版在作筆記的,我沒事幹嘛去動別人研究室的電腦?

更遑論,我最後一次去用研究室的電腦,還是老師跟我說他的電腦沒有防毒軟體,要我幫忙裝一下,我裝上AVG時,意外地發現他的電腦中了KAVO與一堆毒,一次性全部好心掃掉。

結果明明是被請求來幫忙的,又變成我是壞人?

這個社會究竟怎麼了?

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時間再往前一點,因為搬校區,我所屬的研究室被拆成在兩個校區各有一間,我坐鎮新校區的研究室。

有一天週一,我進去新校區研究室時,赫然發現研究室電腦打不開。
這台電腦我週五離開時還好好的,我還拿它玩了一圈新接龍。

基於之前已經被嫌過了,我這次就啥事都不作,直接去找電算中心來幫忙解決,結果弄了一個多小時,才發現可能是硬碟有問題,我馬上跟電算中心的人員說:「千萬別FORMAT掉重灌!裡面可能有老師很重要的資料!我先找學長確定要備份哪些東西再說。」

我立刻從所辦助理學姊那邊知道了,學長已經知道這台電腦掛了,要備份東西。

我還特地請電算中心的人把這台電腦的硬碟拔起來,火速趕回舊校區,將硬碟拿給學長,跟學長講要備份的事。
學長說他沒有IDE的外接盒,我還特地好心回家拿了我的來盡快幫忙備份資料。

結果,過幾天,整件事情竟然被老師認為說:電腦是我弄壞的。
是怎樣?

結果從頭到尾,我的營救行為都被視為是我作賊心虛?

這個社會到底是怎麼了?

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我爸也會有這種很混蛋的反應,講這種很王八蛋的話。

有一次,一種新的病毒出來了,我們全家的電腦幾乎都中了,只剩下我的NB倖免於難。
結果我爸竟然還跑來罵我說:「為什麼會中毒?我只有上網收信而已啊,是不是你裝了什麼?」

這種讓人火冒三丈的話一讓我聽到,我當場甩鍵盤走人。

關我鳥事?

新的病毒被寫出來了,我能阻止嗎?
新的生物病毒、新種絕症,醫生能在它還沒出來時就發明疫苗嗎?不可能啊!
醫生若能在這些病害死第一批病人之前,就完全防護住這種病,那他已經不只是醫生了,他根本是先知!他根本是神!

這個時代的網路世界,就是一個惡意肆虐的地方,再強、再新的防護都是因為一個新的攻擊方式出來後才能做事後防範的,這種攻擊方式新出來時,總會有第一批受害者,這次你的電腦不幸成為第一批受害者,怪我?

再者,為何其他電腦全都中了,就是我的NB沒事?
結果掃毒結果出來時,中毒的來源檔案都是某個我弟去網路上抓破解的遊戲執行檔?這些執行檔我爸電腦使用率超高。

TMD!這不擺明就是愛盜版別人軟體活該受罪?
為何犯法盜版的人有資格罵我這個完全用正版,而且沒中毒的人?

這個社會是怎樣了?

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我從國小時,就很討厭台灣自然科學實驗室的一些莫名其妙慣例。

最令人討厭的就是:「弄壞儀器者全額(或半額)賠償。」

去他媽鳥蛋!
這到底是那個腦殘、而且沒真的用心做過實驗的人訂出來的智障規矩?

長期一直反覆用同一套儀器作實驗的人都知道:「儀器是有合理使用壽命的。」
再加上台灣破爛的實驗儀器過度爛操,一支水銀溫度計等到輪到我手上時,可能早就已經被用爛了,我就剛好倒楣是最後一個把它從熱水裡拔出來的人,所以它爆了就算我的帳?
那之前爛操這些儀器的人,每個就都能逍遙法外,最後就我倒楣賠錢?

我爸也有這種破爛觀念!
一個放了二十幾年的椅子,我坐上去時,椅子下面的木頭終於斷了,結果就說是我坐爛的…

TMD的!
這椅子就算是鑽石作的,它也總有一天會壞啊!

你自己學會計的,你會不知道除了土地之外,每項資產都有折舊跟使用年限嗎?
這張椅子就算是幾千萬新台幣買的,它的使用年限也不可能高達二十幾年還沒到期啊!

這個社會到底是怎麼了?

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很多人看到我寫[達克寓言]時,都很訝異,尤其是〈好心人〉系列,太多人來問我:「Dark,這麼黑的東西不像是你寫作的風格。」

我想問的是,為何不能是我的風格?

若,你自己親身經歷我上面說的那麼多事情,甚至是更糟好幾倍的狀況時,你的想法難道不會有所改變嗎?

我現在做人做事都很乾脆。
如果,這件事是我要求的,得利的人是我,那我被罵,我就當作是我應當付出的代價,摸摸鼻子就算了。
若,這件事根本與我無關,我是好心幫忙,還要被人這樣欺侮,我現場甩袖便去,一秒都不多待,在家裡也一樣。

我不會去怪其他人接不接受我的好意,每個人都有選擇要不要接受的權利。
但,那我也有選擇我要不要付出的權利。

我不求別人都接受我的好意,如果我的好意反而給對方帶來困擾,只要對方跟我稍加表示,我就會道歉退開。
可,向我要求幫忙,最後卻還要怨恨我,那大可不必,我寧可一開場就翻臉,這樣還省得我幫忙流汗的力氣。

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按照慣例,這也算是一篇補寫的日記,很多事情其實並非現在才發生,我只是一次性地寫進來而已。

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相關日記:
[達克日記] 2007/09/08--USB碟病毒(其二)
[達克日記] 2007/10/08--挨罵(其一)
[達克日記] 2007/10/16--資料的備份(其一)

星期日, 11月 11, 2007

司法該做之事(其二)

[達克日記] 2007/11/13--司法該做之事(其二)

[達克日記] 2007/06/25--司法該做之事(其一)

這幾天看到新聞,立法院似乎終於修法通過了未成年子女在繼承時,自動採用「限定繼承」(也就是有多少遺產就拿來抵債,抵完了還不夠,孩子也不用多扛債務),而且往前追溯三年(也就是從通過那天開始往前算三年的案子都可以適用限定繼承)。

這可謂一項德政、一條善法。
這才是司法與立法該做的事情。

但,按照慣例,最近幾天又浮出了很多所謂的人權團體或社福團體,拉著一堆這些債務已經繼承超過三年以上的個案,出來要求立法院把追溯期限再往前追加,讓這些已經受害超過三年的孩子能免於負債之苦。

我花了很多時間在思考這樣的呼聲。
可,想到最後,我只能告訴我自己:「這恐怕已經不是立法院能解決的問題了。」這已然不是立法權的責任了。

不管是刑法還是民法,任何一條法律,尤其是新法,從新、從寬,甚至是追溯,其實三年都已經是很寬容的限度了,要求再增加…雖然於情可憫,但於理、於法都不能通。

與其在這個時候拗立法院,為何不試著去打動司法體系?
讓這些受害的繼承人跟債權人打官司,並且在司法審判時,試著適用新法做判決?

也許,這才是司法該做的事情。

舒適的電腦環境(其一)

[達克日記] 2007/11/11--舒適的電腦環境(其一)


[閒聊] 達克的電腦使用史(199X~2006中)
我算是很早就開始有電腦可以用,我第一台有印象的自家電腦大概是我小四、小五的時候,大概到了第二台電腦時,我們家買了大同的電腦,這台大同的電腦實際上 用了多久已經無復記憶,但,真的跟了我們最久的,反而是它當時送來的純鐵製超大電腦桌,直到現在,那個鐵製電腦桌仍在我家服役。

那是一個相當大的電腦桌,單論寬度的話大概足有兩個標準鍵盤寬以上,除了一般電腦桌可以放下一個鍵盤的抽屜寬度之外,它的右邊還有一個足以放下一台主機加一個印表機或掃描器的空間。
在那個電腦還不很普及,但能用到電腦多半都是pro user的年代,每次有人來我家用電腦時都會補上一句:「坐這麼大的桌子真爽!」
當時我也沒用過太多別人家的電腦,所以並沒法體會那句話的真正含意。

一直到上了高中,整個個人電腦與網路開始普及之後,我在外面用電腦的機會大增後,我也才漸漸體會到為何我家的大同電腦桌是個設計良好的電腦桌。
一來,它的桌面相對一般的電腦桌相當高,對身高高的人來說很有幫助。
二來,它寬度跟縱深也都很足夠,能放得下腳跟許多東西。
這是許多市面上便宜的電腦桌做不到的。

但,即便這個大同電腦桌有這麼多優點,它畢竟也還是個傳統設計型式的電腦桌,許多原罪性的缺點仍不可避免…例如,右手一直在鍵盤與滑鼠間移動,右手與右肩總難免酸痛。這對一個用鍵盤過活的人來說,是一種很大的職業傷害。(苦笑)
雖然這是個很嚴重的問題,但在我高三以前,也許是年輕、也許是當時還要天天7-11在校,用電腦的時間沒有現在多,我都還沒注意到右肩會酸痛的這問題。

也不知是否就是命中注定,約略我高二或高三時,有一次在逛電腦商場時,意外地看見了有在賣一種鐵製的電腦桌旁的支架,這種支架可以支撐肘關節並且 附有一個架起來的滑鼠台(也有不附滑鼠台的版本,那應當是副手用的。),我當下並不太清楚這東西究竟有什麼幫助,可,好奇心過剩的我還是花了千餘元的價格 買了一個回去。(現在買大概八九百塊就有了。)
一回家,把這個支架在大同電腦桌上裝起來後,只是覺得好玩,也沒什麼不舒服,就這樣一直用下去了。

直到後來,我們家裡電腦開始越來越多,出現了各式各樣的電腦桌後,我才漸漸開始明白:「這個右手支架其實還蠻好用的。」

這個好用,一路到了有一陣子我整天在工作室玩模擬城市時達到了顛峰。
因為當時我們工作室的電腦桌都沒有那個支架,一直用滑鼠久了,右肩會很酸痛,後來我一怒之下,把家裡兩組支架中的一組搬到了工作室去,立刻解決了這個問題。
雖然後來那組支架意外地失蹤,而且再也沒回到我的懷抱裡,至今我仍在尋找它…可,這也徹底讓我見識到了右手支架的重要性究竟有多高。

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這個暑假,我為了念研究所搬出來自己住。

一開始我用的是房東提供的書桌當電腦桌,書桌的桌面比電腦桌更大,我可以直接把整隻右手放在桌面上,我還沒有注意到右肩酸痛的問題。

後來,我從畢業學姊那邊繼承來了一組木製的大電腦桌,這組電腦桌除了放電腦螢幕的桌面之外,下面還有一個鍵盤抽屜。
理論上來說,我應當是會非常喜歡這種設計的才是,我超愛有鍵盤抽屜的電腦桌,可,這個電腦桌設計得太矮,它的鍵盤抽屜水平高度在我的肘關節之下,也就是說,我滑鼠不管放上面的桌面或者是下面的鍵盤抽屜,對我來說都很痛苦…
當時,我就開始想盡各種辦法想要解決這問題,我試過在鍵盤抽屜上墊書,墊高一點放滑鼠,我試過回家找第二組右手支架來解決,但書不夠高、也找不到滑鼠支架…

忍了將近半年之後,十一月上旬我終於忍不住了,下定決心要去買一組新的右手支架來用,可又因為一直忙,沒空去找,才拖到12號晚上,趁著上課的空檔衝出去找了一組799的鐵製滑鼠支架。

買回來裝之後,我又試了半天,一下裝在上桌面上,一下裝在下面的鍵盤抽屜上,試了半天,都沒法完全解決右肩酸痛的問題…

目前,這個新的右手支架是裝在鍵盤抽屜上,我一直很擔心這個抽屜垮掉,不過,它若能撐過兩年等我唸完碩士掛掉…再加上我學姊用的年限,也總算是夠本了吧? ^^b
雖然,沒能徹底根治右肩酸痛的問題,而且現在連右肘都會有些酸了,但起碼總還算是不會讓右肩完全負擔那麼重了,還能說是可喜可賀吧?(苦笑)

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一般來說,這個市面上除了那種可調整式的超貴電腦桌以外,一般設計的電腦桌椅對我來說都太矮。甚至連一般的椅子扶手我都覺得太低根本沒辦法讓我靠到肘關節…唉…

相關日記:
[達克日記] 2001/01/05--被歧視的長人(其二)
[達克日記] 2007/11/17--舒適的電腦環境(其二)

星期六, 11月 10, 2007

第一杯啤酒

[達克日記] 2007/11/10--第一杯啤酒

這幾天去屏中評扶輪盃,週六晚上,要留到第二天的裁判們互招跑去好樂迪唱歌。

一開始就似乎有聲音提議要點一桶啤酒,不過大家忙著挖東西來吃,很快就忘記這件事了,但,沒想到我們點到楊培安某一首啤酒廠商的主題曲時,好樂迪竟然送了一桶啤酒給我們。

這下可好,這是點燃炸藥筒的那把火!

幾乎全部的人都人手一杯了。


本來,我是繼續打算維持不碰酒的原則,反正也不會有人來跟我勸酒。(一來大多不熟,二來熟的人知道我不碰酒。)

但,最後我還是主動要了一杯,默默地到旁邊去啜飲。

喝完了自己人生第一杯「非水果酒」的完整啤酒後,感想仍然是:「這麼苦、這麼酸的東西,為何那麼多人喜歡呢?」

星期五, 11月 09, 2007

香水

[感想] 香水

借了三次,拖到連電影版都不知道出來多久了,這次我總算趁著去屏中的火車上看完了《香水》。

真的好看嗎?
其實,我並不覺得這本小說特別好看。

但,在環境要素與氣味的描述上,真的是無與倫比的絕讚。

只是,對於故事中間情節的故事性,我總覺得有些失落…

棋王樹王孩子王

[感想] 棋王樹王孩子王

《棋王樹王孩子王》這本書,甚至書後就有很多分析研究作者阿城跟其作品的文章了,所以這篇感想就不再關公面前耍大刀了,只單純寫寫我喜歡哪幾篇與為何我喜歡。(笑)

這個中篇集裡面,每個故事都讓我覺得很不錯,每一篇都有讓我愛不釋手的理由。
可,認真要算上最喜歡的,大概還是第一篇「棋王」。
主因無非是一來我自己也喜歡下象棋,二來是這篇有被拍成電影,演王一生的梁家輝所營造的角色形象實在是讓我覺得佩服不已...下棋下到這種境界,怎能不讓人敬佩且心神嚮往?

樹王跟孩子王,雖也很好看,但,因為結局實在是讓人覺得有些傷悲,很難讓我想再去碰觸之...

我不明白,要怎樣寫,才能將作品寫到如此深入人心的境界...但,我想,這也就是我希望到達的吧?

許願精靈(Five Children and It)

[感想] 許願精靈(Five Children and It)

《許願精靈》這本書我之前就一直想找時間看,但都未能如願。2005年的電影版沙仙活地魔改編得被看過原著的讀者們批得很慘之後,我便心灰意冷,暫時放下了這本書。

這陣子,我又去學校圖書館把它的原著挖了出來,只是因為電影版的關係,把它的閱讀順序排得相當後面,但,萬萬沒想到,竟然會跟《保姆包萍》一樣,有人跟我預約搶書,我只好儘快看完還掉。

可,不讀則已,一看還真的是難以釋卷!
真是好看的一本幻想作品!
雖然,不至於排進我個人喜好的前十名,但要排進前二十名應該沒問題!

《Five Children and It》真的是讓我前幾天看的《保姆包萍》相較之下完全黯淡無光!

一如我在《保姆包萍》的感想中所寫的,瑪莉阿姨系列塑造的人物都過於平板,而且沒有獨立的性格可言,很難去理解每個角色為何出現這樣的個性。
可,《Five Children and It》就完全不一樣了,同樣的篇幅,類似的單元劇結構,卻能建構出一個又一個鮮活至極,而且你能理解為何他們會形成這樣的個性。(這點跟納尼亞系列非常相似!)
沙仙的大哥西瑞爾雖然沒有納尼亞的大哥彼得那麼穩重,但,卻多了一份足智多謀的大哥氣概,而且兩個大哥都會主動在有危機時成為兄弟姊妹們的最後防線。
沙仙的二姊安絲亞跟納尼亞的二姊蘇珊都是個甜姊兒,而且還更願意去作一個照顧弟妹的守護者。
沙仙的老三羅伯與納尼亞的愛德蒙多少都有點反骨,可,羅伯比起愛德蒙卻更討人喜歡,羅伯跟兄姊總有衝突,也不喜歡弟妹扯後腿,但他絕不會惡意去整自己的兄弟姊妹。(事實上,羅伯反而常被其他人無意地整到。XD)
沙仙的四妹珍雖然沒有納尼亞的老四露西受歡迎,但卻也忠實地反應著眾人心中面對危機的恐懼。
沙仙的小寶希拉利更是個十分有戲份的人物,他忠實地呈現了被兄姊們寵愛卻又是個包袱的狀況,更在倒數第二個故事裡儼然成為主角。(笑)

沙仙這個角色也寫得比瑪莉阿姨鮮活的多,除了能明確地感受到他長相的特別之外,你更能清楚地了解到他為何總是這麼地不耐煩。對於一個活了千百萬年的老人而言,他已經算是很有耐心的了。

其他配角上,沙仙這個故事的配角也比瑪莉阿姨的有系統得多。


情節上,瑪莉阿姨每個故事彷彿都只是純粹在討好小朋友,故事結束了,便一切歸零。
可,沙仙的每個故事多多少少都能讓你真的看到孩子們在故事裡的成長,絕非一昧地說教,從一開始的亂許願望,到中期的利益最大化,最後的甘願放棄許願的權利,這是非常難得的成長歷程。
而瑪莉阿姨就完全沒有讓故事中的孩子得到成長。

環境描寫上,沙仙系列也寫得比瑪莉阿姨活得多。我們彷彿能活生生地看見他們家的白屋、沙仙的沙地、被攻打的城堡......這些都是瑪莉阿姨系列裡面沒能做到的。


不過,雖然《Five Children and It》真的是極為有趣的好故事,但,大概是我們小時候小叮噹看太多了,整個模式化的結果,總讓人感覺缺了這麼一點點驚奇與新意...

師者(其一)

[達克寓言] 師者(其一)

其一:
新生報到後的第一堂課,長老走進了教室,看著台下那群坐著的學生,散發著青春期那特有的驕傲不遜。


長老說:「我知道你們當中有很多人不服氣,認為:『怎麼一個死糟老頭,一隻腳都在棺材裡了,哪有什麼能教我們的呢?』」台下學生一陣冷笑,無語,但卻也給了答案。


長老揚了揚左手的字典與右手的古經,慢慢地說道:「隨你們指定字典的任一頁,若,我念出頁中的任一個字,你們都能拼寫正確、筆劃無誤,我寫出頁中的任一個字,你們都能讀音正確、解釋無誤;那我就給你們鞠躬。」

台下學生幾乎全笑了,一副信心滿滿的樣子,坐在作前排第一個學生還大笑著直接回答:「古經呢?古經又拿來作啥?」

「隨你們指定古經的任一頁,若,我唸完古文後,你們能默寫出來,並且一字不誤地翻譯作白話,那我拜你為師。」長老冷靜地回答。


學生們這下笑得更大聲了,幾個同學開始慫恿第一個學生繼續發言,第一個學生一副當仁不讓的表情,站了起來,朗聲:「意思是,長老你覺得字典與古經考試你都不會出錯?」


長老搖頭道:「不敢,我只是懂得如何閱讀與使用這兩本書而已。」

第一個學生一臉不屑,直言:「講來講去還是一團廢話,那我們拜古經與字典為師就好,何必理你這糟老頭?」


長老淡淡地說:「是的,古經與字典都是我們的老師,它們甚至是老師的老師。」

學生們紛紛互相張望,擺出勝利的姿態,甚至有人開始收拾書包準備回家了。

「可是,沒有字典,我們就看不懂古經;沒有古經,我們就不懂這些字組合起來所蘊含的真知灼見。而沒有我當老師給你們解釋,你們連這兩本書怎麼合在一起閱讀與使用都不曉得。」長老靜靜地放下手中的兩本書。


一片默然。

不同的聲音(其一)

[達克日記] 2007/11/09--不同的聲音(其一)

[感想] 調降贈遺兩稅之正當性
會來寫這篇文章,倒也不是繼續想要主張些什麼,只是有些感想。

去屏中評比賽的過程中,剛好遇到了幾個以前高中的學弟妹,聊天聊到最近大學在打的比賽時,我提到了我覺得最近幾年大學打的比賽都不太持平,一時我忘了能有什麼例子舉,最後我舉了調降遺產稅跟土贈稅的例子,我覺得這兩個例子太偏正。

結果,旁邊另外兩個某醫學大學的學弟就跳出來說我講反了,是偏反才對。稍微一問之下,他們的說法是,因為不同租稅客體,所以我不該動用一稅兩課的概念。當下,我立刻決定不再繼續跟他們討論下去。

我並不知道真的討論下去會是誰輸誰贏,我也不是很在乎輸贏。

但,對我而言,以我的裁判準則來說,這個兩個題目例子絕對偏正。(我很想說,就算我自己當辯士,我依舊會覺得這題目偏正就是…不過這並不重要。)
而他們引用偏反的解釋方式,卻是非得要真的深入瞭解過這個題目,才能瞭解為何可能偏反的說法。

以奧瑞岡制辯論的裁判來說,若採用「白紙裁」的概念來跑時,我必須放下所有「專業素養」,我只能假設自己是個標準的國中畢業生。說得更完整一點,我只能具備台灣社會最基本的普世價值概念作為我判斷的標準,台灣目前的義務教育到國中,所以這個標準最低是國中畢業。

國中課程綱要裡面,是沒有「租稅客體」這個解釋的。
但,卻有「一罪不二罰」的概念。

換而言之,今天身為一個正方辯士,上台對著台下的白紙裁申論說道:「明明已經課過一次所得稅了,為何還要課贈與稅?這不就等於一隻牛剝兩層皮?」這樣的說法是會立刻讓大多數的裁判們認同的。

但,要解釋出所得稅與贈與稅二者之租稅客體不同,附掛解釋什麼叫「租稅客體」一詞,因為這是專有名詞,再加上類比的整體推論,反方辯士卻需要至少一分鐘以上,才能勉強讓白紙裁們基本建立起關於租稅客體不同的認知。

正方用一句話,十秒,認同度將近一半;反方得用一大段話,至少一分鐘,認同度還不見得會到三成。
這樣的題目,偏正還是偏反?


更別提,即便真的拿出了租稅客體不同的觀念來打,能否真的消滅掉正方對一隻牛剝兩層皮的概念、還得要花多少分鐘來交鋒等問題…
可,正方卻只要用一句「一罪不二罰」、「一稅不二課」馬上就能建立基本推定…
這樣的論戰,究竟偏正還是偏反?

正方一段「土地是我的投資物,它增值了,是我的投資眼光好,是我花了時間作功課的心血,也是我的勞力所得,頂多就跟所得稅同樣稅率而已啊,哪有動輒課我比 所得稅高五六倍的稅率啊,這樣公平嗎?」就能打動白紙裁與小市民心的論述,比起反方要先講解三民主義與土地漲價歸公概念,再加上政府對四周基礎建設投資的 回收動輒三五分鐘的質詢答辯…
這樣的比較,究竟偏正還是偏反?

正方一段:「若土地增值,必須要有一半的漲價歸於政府與多數人民的功勞,因此要課一半的稅;那麼,股票與基金的漲價不也如此,為何不課如此重的稅率?反而還要關掉證券交易所得稅?」
反方要花多少力氣去解釋?若真的被打到公平的痛腳,反方又要使上多少力氣修正現狀,甚至不惜重新開徵證所稅?
這樣的論點,究竟偏正還是偏反?

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很多時候,辯論就是這樣。
這真的是一個徹底多元價值的地方的圈子,但它卻又是一個極度封閉、異常專業的圈子。矛盾得很。

與這兩位醫學生相處兩三天下來,我真的很想對他們說:「學弟,你們不能掛這麼多專業知識在評比賽,這樣對特定持方不公平。」

但,一個本身就是在比賽價值與相對性的論戰而言,本來就永遠沒有公平可談的啊…

公平與正義,兩個價值衝突時,孰高?
自由與生命,兩個價值相左時,孰重?

一切都存乎一心。
存乎比賽當下、存乎題目的定義、存乎辯士們的表現、存乎評審各自的判準…

所以,最後我還是把這樣的建議與想法吞回去了。


一個題目,是否持平?偏正偏反?
其實比賽中間,裁判自然會漸漸開始調整…
既然已經身為裁判等級了,就更應該尊重裁判間不同的意見,不是嗎?

SE PC Suite藍芽連不上手機的解法

[教學] Sony Ericsson PC Suite藍芽連不上手機的解法


本次示範的Sony Ericsson PC Suite版本是2.10.38,手機是K610i。

第一步、從「控制台」打開你的「藍芽裝置」管理介面,去找到「com連接埠」,確定你想連結的手機,在你的藍芽系統裡的com號。(如果你的藍芽手機還沒有跟你的藍芽棒做金鑰確認,請自行先做連結。)
這次我示範我自己的「k610i of Dark」,所以準備要開com127跟com128,先記錄下來。(若這次要開k700i,就是另外三個了,請記得對名字。)




第二步、打開Sony Ericsson PC Suite,按下「工具」、「手機監控程式選項」。




第三步、找到「com連接埠」,然後把你手機需要的那幾個com連接埠選好之後,按「啟動」,最後「確定」。(請注意,按啟動就好,別去按預留,會有麻煩。)
以這次為例,我就要啟動com127跟com128。




第四步、出來最外面等一下,應該就連得上你指定的手機了。
(若這樣還沒辦法自動連上,請自己按一下「連結方式」,按照上面的精靈來做。)



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買了SE K700i一年多,也買了藍芽棒,但,一如網路上常罵的,SE的PC Suite寫得真的超爛,藍芽就是常常連不上。就算我現在拿到了比較新的K610i,SE PC Suite也有了新版本,但問題依舊完全沒有改善,這讓我非常火大。
再加上SE一直不肯修正他們所謂的「獨家周邊系列」,記憶卡一直用M2,旅充跟耳機的連接埠用沒幾次就開始接觸不良…
拿來當MP3手機聽音樂?笑話,連耳機都會接觸不良,左右聲道聲音不平均,還有雜音的手機,我怎麼可能拿來當隨身聽?

雖然回頭看我當初剛拿到K700i,它真的帶給了我很多感動,但,這些感動到K610i依舊沒有太多長進,我想其他牌子的手機也早就追上來了;總之,SE手機在我手上,不會再有第三隻了,到此為止,它浪費我夠多時間了。

對我來說,手機是拿來用的、是拿來節省自己時間、給自己快樂、增加生活樂趣的,不是整天一下壞這裡、一下那裡連不上,弄得我一堆煩惱的。

延伸閱讀:
[達克日記] 2006/03/25--「新」手機SE K700i

[達克日記] 2007/07/20--SE K610i

星期四, 11月 08, 2007

意識型態?(其二)

[達克日記] 2007/11/08--意識型態?(其二)

剛剛B跑來跟我抱怨:他們助教因為他寫程式的方式跟助教要的不一樣,所以不算他過,要他改。

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這讓我想起了,今天上課老師講的一個故事:
一個物理系的學生在畢業考,因為有一題老師算他錯,可能被迫延畢。
他跑去找老師反映,要求讓他過,因為他有給算出答案的方式。
老師說:「我要你用氣壓計量一棟大樓有多高,你用的不是氣壓計,不能算對。」

原來,學生用的方式是,帶著氣壓計跟很長的繩子,爬到大樓頂樓,然後把氣壓計當重物綁在繩子上,將繩子一路自樓頂垂放至地面,記下用掉多長的繩子就能知道大樓的高度。

這件事最後鬧大了,教育部派了另一個學校的物理系教授來再考一次這個學生,第二位教授要求學生用「比較物理學一些」的方法來回答大樓高度的問題,學生回答說:「我還有好多種方法。」

學生說的第二種是:「把氣壓計放在太陽光源前,已知氣壓計的長度、氣壓計距離大樓的距離跟影子的長度,我量出影子的角度,就能知道大樓的高度。這樣夠物理了吧?」

第二位教授說:「可以是可以,但能不能再物理學一點?」

學生說出了第三種方法:「爬到頂樓,把這個玻璃製的氣壓計往地下丟,測量要多久才能聽到回音,已知氣溫中音速是多少了,只要把音速跟回音的時間拿下去算,就知道大樓的高度了,這樣購物理了吧?」

第二位教授只好跟教育部回報,這個學生OK。
第一位教授只好給這個學生六十分。

學生畢業時,對著第一位教授說:「其實,我還有一種方法,但要看這個氣壓計的品質如何。」

第一位教授要學生告訴他怎麼做到。

學生說:「把這個氣壓計拿去給大樓管理員,跟他租大樓的設計藍圖。」

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以上兩個案例,就某種意義上來說,就是某些學理工的人的一種刻板的「意識型態」,覺得什麼事情都應該按照他們的規矩來。

而我,就很多意義來說…就是很討厭這樣的意識型態…

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延伸閱讀:
[達克日記] 2007/10/12--意識型態?(其一)
[達克日記] 2007/10/17--權威喪失的年代

詩與散文的邊界

[達克日記] 2007/11/08--詩與散文的邊界

今天上課時,我們談到了詩與散文之間的差別,各式各樣的意見都跑了出來,有沒有押韻、能念與不能念的差別、音樂性的差別等等。

這時候,學長提到了我們前陣子看的某篇文章〈Page 81〉裡面談到的某段,然後我們花了一些時間重新朗讀了那段的原文。

讀完之後,我突然重新有了一種感悟,我問老師說:「所以作者的意思是說,因為散文文字裡所附載的意義,與所使用的母語言連結沒有詩強,所以散文比較容易翻譯成其他種語言;但詩文字裡的意義,與其母語言連結比散文強得多,很難翻譯成其他語言,是嗎?」

老師一開始給了我不置可否的答案,後來還補充說:「你翻譯幾首詩就知道了。」
那時候,我真的有種被刺中要害的感覺。(笑)

因為,老師是很常翻譯詩跟文章的人,這句話從老師的口裡說出來,真的是威力十足。

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對理工科很多書籍而言,其實,是哪一種語言根本不重要,懂它的數學與物理公式就可以了。因此,在這部分上,我還沒辦法體會翻譯的重要性。

但,對其他領域的文章而言,翻譯就很重要…
一如我一直批評很多小說翻譯得很糟糕,便是如此…

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其實,我跟老師的對話,或者是我們上課談了什麼,都只是這篇日記的起頭。
一直以來,我一直疑惑的往往是「散文與小說」之間的分野,我對很多校內的小型文學獎,小說組前幾名動不動就是一堆看起來實際上跟散文沒兩樣的作品非常得難以接受。
但,我萬萬沒想到,詩與散文之間,竟也會出現如此難以分界的模糊地帶。

對於一個一直學理工且打辯論的我而言,定義是非常非常重要的東西,沒有定義,我就幾乎沒辦法理性地討論事情。
在我的世界裡,失去了定義,就等於失去了理性的根,我只能任由感性去漂泊。

但,若只以感性去看待的話,是詩、散文或小說,有差別嗎?

我想是沒有的。

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在我的想像裡,
詩若是一陣風,
散文便為溪川長河,
小說自成洋海。

詩若是一掬掬來自千萬地漠的沙,
散文便為掌指可觸的百石,
小說自成山巒。

同樣說一個故事,
詩裡的故事,是滿天繁星的點,
散文裡的故事,是布邊纖絲的棉線,
小說間的故事,是書頁間的紙張,
加在一起,便成了環繞的宇。

詩與散文的邊界,也許就跟散文與小說的邊境一樣的模糊吧?

星期三, 11月 07, 2007

How to post pictures on blogger

雅齡跟偉伶都跑來問我要怎麼在班版上貼圖,所以我就決定來寫這篇文章。

基本上,有兩種方法:
1、直接貼上blogger這邊的空間,但一次只能貼一張圖,要慢慢貼很麻煩,適合「不想開相簿,想一邊寫文,直接貼一兩張圖就好」的狀況。(我就喜歡這樣)

2、自己另外找網路相簿,把照片上傳之後,來班版PO相簿的超連結。

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但,我在這邊還是要簡單教學一下第一種直接PO在BLOGGER這裡的方法。


第一步、把游標停在你確定要貼圖的那一個位子後,按下「加入圖片」這個按鈕。



第二步、按下「瀏覽」,在你的電腦裡,找出你想貼的圖。



第三步、選完配置之後,按下「上傳」。



第四步、等它上傳完,這個畫面跑完。(請務必要等。)



第五步、按下「完成」。(一定要記得按)



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關於第二種自己找網路相簿的方法…
我想很多人都有無名或者天空等網路相簿,不過我個人並不推薦這些國內的網路相簿,一來不好用、而來常當機。

Google有提供一套Picasa的軟體與google帳號的網路空間,可以直接靠這套軟體配合每個人的google帳號與空間來使用,picasa編輯完圖之後直接上傳。(我沒有真的用過,還請大家自己去試)
下載網址在:http://picasa.google.com/intl/zh-TW/index.html

另外一個全球著名的網路相簿Flickr也非常好用,它甚至可以直接吃yahoo的帳號,然後在經過一定手續之後,直接連動在Flickr網頁上下命令,它會自動把圖貼到你指定的BLOG去,我通常會喜歡把圖貼在Flickr。

以上,還請大家多多嘗試。 ^^

保姆包萍(隨風而來的瑪麗阿姨系列2)

[感想] 保姆包萍(隨風而來的瑪麗阿姨系列2)

很意外地,沒看第一集《隨風而來的瑪麗阿姨》,就借到了第二集《保姆包萍》,而且因為後面還有人預約,不得不趕著看完了它。

我看的版本是國語日報出版部在民國五十幾年出的版本,書上真的是可以看出「歲月的痕跡」啊!XD
雖然翻譯上有很多讓我覺得隔閡的地方,而且很多地方的翻譯異常地不順暢,令人覺得會看得不是很爽快,偶爾會跟不上劇情。(很多小說的翻譯都會給我這種感覺。)
不過,以當初的出版狀況來看,我真的覺得國語日報已經非常努力了,那個年代的印刷技術跟資訊量,竟然還能維持到印出這麼好的書況品質,實屬難能可貴,我不會太過苛求這本年紀比我還大的書籍。

反過來說,很多二十一世紀台灣現在出的書,竟然比二十世紀中葉出的書還要不如,這就很不值得原諒了。

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整體來說,我是趕著在一個多小時內看完這一集的,再加上翻譯的隔閡,我對這個系列的故事雖有了整體概括性的瞭解,但卻沒辦法心悅誠服地說:「我會喜歡這個故事。」

人物描寫上,我們只疑似看得出每個人物略略平板的個性,但,認真要去說,每個角色之間的差異卻又很小。

情節鋪陳上,除了偶爾會發生一些對小朋友來說很好玩的事情之外,我實在完全看不出為何這家小孩會對瑪麗‧包萍這個保姆死心塌地。
如果,跟著她就會有好玩的事情發生,因此單純地喜歡她,那我也無話可說。孩子很多時候是很單純的。

環境設定上,我也沒辦法說看得出當時代歐美人士整體的生活風格…

作為一本床前閱讀的故事,這是一本我看完就會忘記的書…
我只會記得包萍小姐很強、很萬能,是嚴厲且無法捉摸版的小叮噹之外,什麼也沒有剩下。

文章的共鳴

[達克日記] 2007/11/07--文章的共鳴

光一跑來跟我說:我最近的日記讓他心有戚戚焉。

我笑了。
自然是覺得高興。

寫文章,固然是作者自己有些話想講、想表達。
但,公開的文章,總也還是會希望能引起讀者的共鳴。

雖不強求,可還是欣然。

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最近日記的產量又開始大了,倒也不是真的最近才有很多事情可寫,應該是說近來比較有零碎的時間可以寫日記。

這樣能讓自己活著,不會覺得好像每天渾噩度日。

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若,最近的日記,能比之前的日記讓更多人共鳴,是否也代表我有了些進步呢?
這是我比較想知道的事情。

因為,這樣寫出來的小說,也許也能讓更多人共鳴。

星期二, 11月 06, 2007

夢的聲音

[繪圖] 夢的聲音


夢的聲音
[百秒隨筆] 紫(其一)
在虹與霓的邊境,
不留步的駐停,
如風,
一過莫醒。

願的色,
似情的苦與澀,
擁不著,
也等不到。

聽!
那夢的聲音。


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老師希望我們布置新校區的所辦,所以集合了我們全所的學生來作畫,接著掛在所辦各處。老師希望大家以背景顏色為分類標準分成幾組,把幾個人的圖拼成一幅幅較大的畫作。

但,按照慣例,若要分組,就要花非常多時間去討論許多問題。我就提議:我們直接每個人心中想好想要選的顏色,同顏色的同學一組,這樣就比較快了。

我一開始選的顏色是藍或綠。

可,很令大家意外地,藍色幾乎沒有人選,綠色倒是很多。我便自願前往紫色組,湊成兩張來拼一組了。


選紫色作背景時,一開始,我就想到了前陣子我寫的這首紫(其一)的畫面,有點想將之畫下來。
但,多思量幾秒後,我還是決定先放下,一來,我實在沒有把握在一個自己從來不曾會的領域來呈現一種聲音的感受,二來,我也不確定跟我同組的同學究竟想畫什麼。

一邊上紫色的背景,我們也討論了很多概念,但最後都沒有實現。

繞了幾圈之後,很令人意外地,我同學畫起了鐘樓,也挖出了絲帶,準備作效果。

看著看著,我開始在心中描繪那樣的畫面:
「深沉的夜盛滿那幽暗的影,靜夢長眠如潮一路湧上,城心的鐘塔擎著最後的醒意。」

我就開始想,若遠邊是鐘塔,一個寂靜中最後的音源,一個闇影裡最後的光柱,那,相對在另一頭的,應該會是什麼?那兒又會有怎樣的聲響?

我不清楚,這張圖的另一個作者,心中究竟描繪著怎樣的意象,賦予這張圖怎樣的名?

我並不知道畫是否該命名,但,每當我看著這張圖時,畫心的蝴蝶總會靜靜地要我去聽:
「聽!夢的聲音。」

星期六, 11月 03, 2007

讓人火大的「好意」

[達克日記] 2007/11/03--讓人火大的「好意」

我希望這篇日記沒必要讓我再寫第二次,寫一次發表了,讓全世界的人看到、知道我的想法就好。

我做事情一向有我的計畫,非常討厭任何「突發狀況」。
用英文寫就是surprise。

我不懂,到底有多少人瞭解surprise這個字實際的意思絕對不是「驚喜」,而是一種讓人措手不及的狀況。

措手不及,真的是好事嗎?
用大腦想一想吧?

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昨天,我弟打MSN給我,說家裡要寄東西給我,但我昨晚連不上MSN,所以根本沒收到,今天一上線看到這個訊息,我馬上就敲了訊息回去:
「別寄過來,我下週就回去了,我這週也很忙,我沒有時間收包裹,真的寄來了,我會原封不動退回去。」

結果,剛剛接到電話,東西還是寄出來了。

TMD!!!!!!!!!!

到底是怎樣啊??????????

這根本不是好意,這根本是一種炸彈啊!!!!!

一種根本讓人無從逃避的炸彈!

事先打個電話問我到底需不需要,很困難嗎?

我難道沒有拒絕的權利嗎?

王八蛋!!!!!!!!!!!!!!!!

我這邊的冬衣多到一個星期不洗衣服也不會不夠,我這邊一點也不冷,我下週就回去了!
這些我都講過了,又何必要寄過來???????????

我還得要守在家裡等那箱東西天殺的不知道什麼時候到,萬一它到了,而我在上課,我又不能叫貨運丟在樓下,我也不可能突然跑回來收。

就算剛好中了大樂透,我正好在家那又怎樣?
我這邊房間根本放不下這麼多衣服。
我才一個身體,我整個房間裡有三十件上衣、七八件褲子有什麼意義?

難道,說要寄東西之前,沒有任何一個人用「大腦」思考一下該不該跟我商量嗎?

救命啊!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

是怎樣?
是外星人入侵地球,眾人的智商都倒退到山頂洞人時代了嗎???????


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之前,我也為了這件事,跟我媽吵過非常多次架。

她動不動在外面看到特價就想幫我買衣服,一回家就叫我試穿。

一開始我都還會乖乖去試穿。

但到最後,我怒了。
靠,我一個男生,一個身體而已,我有十五六件牛仔褲,四五十件上衣,作啥?
厚薄不一的外套,隨便一算,我起碼就五六件隨時可以抽著走。
我是天天去跳火圈,衣服會燒光是嗎?

好說歹說:「我衣服穿到三十歲都不會不夠,不要再買了。」
怎麼講都講不聽。

結果,我真的需要花錢的東西,我想要買正版軟體,一套兩三千塊的MS office買回來還被罵。

到底是怎樣?

衣服隨便一件就起碼三四百,但這個數量,已經多到我一天穿一件,輪一個月都不見得穿得到一次,這件衣服對我的經濟價值實在太低了。

但,軟體對我來說反而才是天天用。

衣服有使用年限、會折舊。
軟體對我來說不會折舊。

到底有沒有人用大腦去思考這個問題啊???????????????????

這種沒事先跟對方詢問,就擅作主張的,不叫做「好意」,那叫做「混帳王八蛋」!

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今天,我談戀愛時,確實一點也不浪漫。

過什麼年節,要買東西送對方,我也絕對不玩驚喜這套,一定事先去問清楚對方最近想要什麼、缺什麼,絕對不會擅自主張要買什麼送人。

既然是好意,那就應該選彼此都能認同的方式,不能強押對方要接受啊!!!


把炸彈送到人家面前,還要強迫對方吃下去,在肚子裡爆炸,炸死了還不准有怨言?
這是哪一國的邏輯啊?


溝通?溝通?
講得很好聽,什麼事都可以溝通。

TMD,當我真的需要溝通時,誰理過我啊?



也許,我性格真的很怪,我凡事都喜歡先講好,醜話先講,萬一有可能翻臉的事情,我也會在翻臉之前就把規則講清楚。

或許,不是每個人都像我這樣做人做事。

但,若這件事會直接影響到我,而且希望我感激的話,還請先跟我溝通!!!!!!!!

事先講,我都願意好好商量。
先斬後奏,就別怪我生氣!

星期四, 11月 01, 2007

Red

[隨筆] Red

Guns are everywhere,

No way to live, there…

Fire! Fire!


All we can see, sand.

Water in hands is gold.

Blood! Blood!


Red! Red!

Oh, God!

思考開關(其一)

[達克日記] 2007/11/01--思考開關(其一)

今天上課時,大家討論到:「去感受文章純粹的美」跟「抱持著批判的角度去思考」這兩種看文章的觀點差別時,有同學說她覺得她作得到同時去感受文章的美也能去批判。

而我,我想我大概作不到。

星寶之前常說我的思考方式就像腦袋裡有一百零一隻小妖精同步在作運算,然後算出許多種可能性跟回應方式後,小妖精們來投票,最多票的選項就是我的答案。
這算是非常貼切的形容。

因為投票選出來的答案只會有一個,換而言之,這個答案不是靠感性,就是靠理性,不太可能兩者皆有。
也許,我腦中會有千百種感受,有感性的、也有理性的,但,能變成有系統的結果的卻永遠只有一種。

若要對同一件事有感性與理性兩種不同的答案時,我大概只能分兩次來思考,一次要求小妖精們全部用感性思考,另一次全部用理性。
就某種意義來說,這大概算得上是一種「思考開關」,開理性或開感性的問題。

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有人就問我說:「那你怎麼確定你在作感性思考時,沒有任何一點思考的標準,這個標準不就是一種理性?」

因為時間的關係,我並未能回答到這個問題。但,這確實是個切中要點的問題。

對我來說,理性與感性最大的分野也就是「能不能說出一個理由」。

若,我今天抱持著一個有系統的理性思考立場去面對這件事時,我作出來的答案想必是「有理由」的。
但,感性卻可以不需要理由,純粹一句「因為我喜歡」,至於我為什麼喜歡,其實不一定有辦法解釋。

一百零一隻小妖精,不可能每一隻這一刻思考出來的答案都是完全有理由的,一定會有一些是用直覺去回答的。
但,最後票選出來的結果,卻很有可能剔除掉這些「沒理由的選項」,也有可能是大多數的小妖精都抱持著「沒理由的喜歡」,這就是多數決的可能性。

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延伸閱讀:
[達克日記] 2007/07/21--迷路力作(其三)
[達克日記] 2007/10/20--安全感(其一)